学院概况

航海交通学院源于爱国华侨蔡天真先生2009年创办的泰山航海学院航海系，是学校重点建设和优先发展的学院，也是我校最具品牌特色的二级学院之一，开设有航海技术、空中乘务、高速铁路客运服务和国际邮轮乘务管理等五个专业。现设有航海学、船艺、船舶货运、航海英语、船舶通讯、水上训练中心、乘务等7个教研室。其中，航海技术专业为“福建省高水平专业群”建设专业和“泉州市产教融合特色专业”，航海技术和国际邮轮乘务管理两个专业为学校首批升本筹备专业。

目前学院在校生总人数1809人，整体生源数量近三年呈阶梯式递增。航海交通学院注重“双师型”的专业教师队伍建设，通过持续内培外引，不断提高教师的学历学位等级与实践工作能力，形成了一支德技双馨、结构合理、数量完备、富有团队精神和创新能力、高水平特色化双师型教师队伍。现有专任教职工72人，兼职教师121人，教师队伍中船长15名，双师型专任专业教师比例高达87%。学院拥有校内实训基地26个，校外实训基地35个，设备总价值3386万元，实训工位数2480个，生均设备超2万元/人。学院与国内外多家知名航运企业实现产教深度融合，构建校企专业共建、课程共担、教材共编、师资共享、基地共用的校企命运共同体，其中航海技术专业与厦门泛海、中泉国际等企业开设有“订单式”的人才培养模式。学院承担国家海事局授权我校的含无限航区船长、大副、特种船等二十余项船员教育培训项目的教学培训任务，年培训超三万人次，船员培训规模位居福建第一、全国前列；航海交通学院积极参与国家海事局“浪花联盟”培养计划，承担退役军人成为高素质船员的教育教学工作。其中航海技术专业实行半军事化管理，努力打造专业培养与部队人才培训无缝对接的国防后备人才培养模式，为实现我校军士直招人数连续六年超过泉州市高校总数的50%做出突出贡献。

（图为学院领导、老师合影）

学院特别重视学生实践能力的培养，建设有完全产权专属实训码头、海上训练基地、水上训练中心、空乘和高铁实训中心、中西餐服务实训中心等实训基地。在校园水上训练中心配置有国内高校唯一千吨级可航行的实训船舶“育航号”、配备全国最先进的360°全视景航海船舶操纵模拟器、国内领先的航海雷达模拟器、大型船舶操纵模拟器、GMDSS 模拟器等一流实训设施设备。

（图为360°全视景航海船舶操纵模拟器）

（图为“育航号”国内唯一在校园内可开航的实操训练船）

学院紧跟全国职业教育特色发展、创新发展、高质量发展步伐，持续深化教育教学改革，打造具有海洋特色校园文化，并先后创建成为中华人民共和国泉州海事局颁发的“海船船员适任评估示范点”、福建省首批现代学徒制试点单位、首批“二元制”人才培养模式试点单位。

学院坚持将信息化、数字化、智能化大数据的价值素养纳入学生综合素质评价体系，培养具有数字思维和信息素养的创新型人才；学院积极探索以“互联网+”智慧教学为核心的人才培养模式，支持学生个性化发展和职业能力提升，创设质化和量化协同评价模式，既突出平时表现的过程性评价，又突出技能大赛、社会实践等结果性评价，确保学生综合素质评价科学性；学院大力抢抓数字教育发展战略机遇，以高水平教育信息化引领教育现代化，将学生成长学习表现、职业技能等情况形成实时动态评价机制，真正做到“以评促改、以改培优”，实现过程性评价与结果性评价有机结合，贯彻执行“以管促教、以教促升、以升促优”学生管理育人理念；学院深入推进智慧平安校园建设，构建立体防护体系，形成学校、家庭、社会“三位一体教育理念，打造学院安全社区，维护校园安全，营造和谐环境。

学院专业建设、科研成果、社会服务和人才培养成效显著。已建设完成《航海英语》《船舶避碰》《现代礼仪》等多门省级精品课程和多项校级教学资源库，完成多项省市级实训基地建设项目；担任交通运输部海事局组织编写的《中华人民共和国海船船员适任考试培训教材》审定委员会和编写委员会委员；参与交通运输部海事局全国统编教材编写和海船船员适任考试题库建设工作；学院在教师教学能力大赛中屡创佳绩，曾获得省级职业院校教师教学能力大赛二等奖和三等奖。学院在职业技能大赛方面多次获得荣誉，曾获得全国航线设计大赛教师组第三名、学生组第六名，全国海员技能大比武撇缆单项第四名，还在关务技能大赛、中华茶艺技能大赛、航海英语大赛、大学生军事技能大赛等比赛中获得殊荣。学院教学成果和人才培养成果卓著，多次获得校级教学成果特等奖。学院毕业生就业形势良好，供不应求，办学以来累计向社会输送高水平技术技能型人才超三千人，涉海类各类培训累计达6.5万人次，为服务航运发展和海洋经济做出了突出贡献，深受企业和社会好评。