心理学与生活
课程性质：《心理学与生活》是一门公共选修课，是心理学的入门课程，本课程也常被称为"基础心理学"、"心理学概论"和"心理学导论"等，主要研究正常成人心理现象的基本规律，具体的研究内容包括心理过程（认知过程、情感过程和意志动机过程）、个性心理特征（个性倾向性、能力和人格），以及心理状态（几种常见的意识状态）等心理现象本身的发生规律，同时又从生理机制和环境（自然环境和社会环境这两方面阐述心理现象发生的内外部条件，在此基础上论及心理发生演变的种系历程和个体历程，通过不同物种的心理现象的比较以及人类个体一生各个阶段心理的发展特点的对比，增进对心理学基础规律的理解；此外还涉及心理学在生活中的应用问题，以此给基础规律提供例证。因此，心理学与生活的内容既要概括心理学各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为心理学各分支提供理论基础。
教学内容：本课程教学内容共有四部分，分为十四章。第一部分：绪论部分。包括第一章、第二章。通过这部分的学习让学生能够了解心理学的研究对象、研究的基本方法；了解现代心理学的主要分支、掌握心理学的学科特点、了解心理学的主要流派；让学生了解心理与脑的关系，树立辨证唯物主义心理观。第二部分：认知部分。主要研究人类的信息加工。包含六章内容。感知、记忆、思维和想象、注意和言语等。通过这部分的学习让学生了解人类认识世界的过程。掌握人类怎样从简单到复杂、从低级到高级、从表面到内在来把握这个世界的本质和规律的。掌握人类感知、记忆、思维和想象、注意及言语活动中的现象和规律。第三部分：主要研究人类动机系统。通过学习让学生了解情绪与情绪表现，情绪与需要、需要与行为、需要与动机、动机与行为等等，揭示人类行为的动力因素。第四部分：主要研究人类特性，也称人格。通过学习让学生了解人与人之间之所以不同表现在哪些方面，产生的原因是什么，怎么去测量和描述等。
培养目标：心理学与生活的课程目标是向学生传授心理学的"一般"知识和"基础"知识，使学生了解心理学的基本现象、基本概念和基本理论，掌握心理学的基本研究方法、了解心理学发展的一般趋势，激发学生的学习兴趣和热情。本课程的重点是心理学基本的概念和基本理论，难点是心理学的基本理论和心理现象的生理机制问题。本课程的教学特点是理论讲授与实践教学相结合。在教学过程中，我们力求通过形象化的多媒体教学，通过深入浅出生活化的例子帮助学生加深对心理学基本理论的理解。通过组织引导学生进行相关问题的讨论，以及通过实验室演示等方式帮助学生加深对所学知识的理解。实践教学的设计思想是紧密配合课堂中的理论教学，加深理论知识的学习，激发学生学习的兴趣。其实践性课程体系结构与理论课的教学体系结构相同；在教学组织方式上采取理论课先行，然后分组进行实验演示和实验操作，最后学生写出实验报告的方式。目的是为了加深学生对所学理论知识的理解和掌握。
