五年制英语
课程性质：《英语》是我校五年制一、二年级学生必修的一门文化基础课程，本课程主要围绕职业院校学生的生活和职场话题展开，在义务教育基础上，通过针对性的学习和训练，帮助学生进一步学习语言基础知识，提高听、说、读、写等语言技能，提高学生的综合语言应用能力，使学生能用英语进行简单日常交际和职业技术方面的交流，为之后的进一步学习和就业提供语言基础。该课程紧密结合职业教育的实际需要，充分考虑职业教育的特点，不仅能为学生参加各类国家语言等级考试（B级、四六级等）奠定良好基础，还培养了学生在实际生活和今后工作中运用英语解决问题的能力。
教学内容：《英语》以学生职业发展为本，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的思想指导下，依据各专业人才培养方案，从学校学生的实际状况与职业生涯发展的需求出发，对英语课程进行分模块设计，由基础模块、职业模块和拓展模块三个模块构成。基础模块是各专业学生必修的基础性内容，旨在构建英语学科核心素养的共同基础，按主题组织教学。职业模块是按照专业特点，以服务类为主，选定必修的学习内容，旨在为学生的专业英语学习与未来职业发展服务。拓展模块是为满足学生继续学习和个性发展而安排的必修内容，为学生进入大专学习奠定语言基础与专业英语基础。
培养目标：本课程总目标是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。具体目标在于通过本课程的教学，使学生在职场语言沟通方面，在日常英语的基础上，围绕职场相关主题，能运用所学语言知识，理解不同类型语篇所传递的意义和情感，能以口头或书面形式进行基本的沟通，能在职场中综合运用语言知识和技能进行交流；在思维差异感知方面，能理解英语在表达方式上体现出的中西思维差异，能理解英语在逻辑论证上体现出的中西思维差异，在了解中西思维差异的基础上，能客观对待不同观点，做出正确价值判断；在跨文化理解方面，能了解世界文化的多样性，了解中外文化及中外企业文化，能进行基本的跨文化交流，能用英语讲述中国故事，促进中华优秀文化传播；在自主学习方面，能树立正确的英语学习观，具有明确的学习目标，能多渠道获取英语学习资源，能有效规划个人的学习，选择恰当的学习策略和方法，能监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，提高学习效率。
